Sugata Mitra - Los niños pueden aprender por sí mismos

Articulo de Laura Gutman.

Un día cualquiera aparece un maestro, un libro, un amigo o un pensamiento que cambia el curso de nuestras arraigadas creencias. Dentro de ese viraje personal, lo que hemos hecho con nuestros hijos ya no nos gusta. Hoy no haríamos lo mismo. Nosotros hemos cambiado. Pero lo que no podemos cambiar es el pasado.

 

Pues bien, llegó el momento de reconocer que ya no nos cabe en nuestro ser interior una modalidad antigua, basada en el prejuicio o el miedo. Tal vez hemos sido demasiado exigentes con nuestros niños, creyendo que hacíamos lo correcto pero alejados de nuestros sentimientos amorosos. Quizás los hemos maltratado sutilmente. Les hemos mentido y hoy son poco confiados. Hemos menospreciado sus sentimientos. Hemos exigido obediencia y nos han respondido con rebeldía. Hemos hecho oídos sordos a sus reclamos y ahora ellos no nos escuchan a nosotros.

 

Han pasado los años y querríamos rebobinar la vida como una película para hacer las cosas de otro modo. Pues bien, hay algo que sí es posible hacer hoy: darnos cuenta. Luego, hablar sobre ello con nuestros hijos. Incluso si tienen dos años. O cinco. O catorce. O veintiséis. O cuarenta. O sesenta años. Poco importa. Nunca es tarde. Siempre es el momento adecuado cuando humildemente generamos un acercamiento afectivo para hablar de algún descubrimiento personal, de un anhelo, de un deseo o de nuevas intensiones. Para un niño pequeño es alentador escuchar a su madre o a su padre pedirle disculpas, comprometiéndose a ofrecer mayor cuidado y atención. Para un adolescente, es una extraordinaria oportunidad, hablar con alguno de sus padres en una intimidad respetuosa nunca antes establecida entre ellos. Para un hijo o hija adultos, es una puerta abierta para formularse preguntas personales. Para un hijo maduro, es tiempo de confort y de profunda comprensión de los ciclos vitales.

 

Cualquier instante puede ser la ocasión perfecta para compartir el cambio que uno ha decidido asumir. No hay lección más virtuosa que compartir con los hijos el “darse cuenta” y la intención, la firme intención de devenir cada día mejores personas. Definitivamente, para un hijo es extraordinario encontrarse con la sencilla y blanda humanidad de los padres que buscan su destino, cada día.

 

Laura Gutman

Carlos Gonzalez y Yvonne Laborda nos hablan del nuevo paradigma educativo.

Ha sido un placer estar otra vez con María José Cifuentes y compartir este hangout con Carlos Gonzalez. Tenemos muchos puntos de vista en común y ha dicho cosas muy interesantes. No obstante, me gustaría añadir una cosita que no he comentado en el video.

Al terminar me he quedado pensando en lo que ha comentado él sobre el hecho de que no tengamos tele... Es verdad que hay que tener una mente crítica sobre muchos temas para luego poder cuestionarnos las cosas pero de ahí a que nuestros hijos "tengan" que ver ciertos programas para luego poder criticarlos junto con nosotros... Nosotros no necesitamos exponerlos de esta manera. En el mundo en que vivimos ya van viendo de todo y nos da mucho de que hablar, comentar y cuestionar...

Desescolarización mental, ¿cómo aprendemos?, socialización, motivación...

Este lunes estaba previsto hacer este hangout con Carlos Gonzalez (el profesor de la película Entre Maestros) pero por problemas técnicos no pudo ser. El lunes próximo haremos otro con él.


Esta vez hablamos de cómo motivar (o no) a los niños para que aprendan, sobre la desescolarización tanto mental como física, de cómo aprendemos realmente los humanos, cómo pueden acceder a estudios superiores, la mítica socialización...


Hubo varias preguntas muy interesantes.

¿Sabemos qué es lo que comemos?

Un documental de Jordi Évole y Ramón Lara. Nos habla de muchos de los aditivos tóxicos que hay en la comida. Como por ejemplo, el DDT, que produce cáncer de hígado y que está prohibido en muchos países del mundo. El 97% de los tóxicos que entran en nuestro cuerpo es por vía oral (con la comida de ingerimos). El bisfenol A, prohibido en Canadá, puede provocar diabetes infantil y muchas alteraciones endocrinas... Se encuentra en muchos plásticos, en las tetitas de biberones, chupetes...

Varios expertos defienden el uso de estos "Venenos" diciendo que solo se pone una pequeña cantidad. Lo que no se tiene en cuenta es el "coctel" que se produce en nuestro cuerpo al ingerir varios de estos aditivos tóxicos durante un solo día...

Los antibióticos y hormonas que dan a los animales también nos afectan a nosotros.

El mercurio está presente en muchos pescados grandes: pez espada (prohibido para las embarazadas), el atún, el tiburón, cazón, emperador... El 70% de los peces tienen índices peligrosos para nuestra salud.

El mercurio provoca retraso cognitivo en los niños.

Las grandes empresas e industrias continúan contaminando y nosotros debemos cambiar nuestra dieta.

Yo soy vegetariana desde hace casi 20 años (mi pareja desde hace unos 3 años y nuestros hijos lo han sido siempre) y consumimos productos ecológicos de temporada y regionales siempre que podemos...


En esta otra entrada hablé sobre los aditivos tóxicos más peligrosos:


http://welivelearning.blogspot.com.es/2012/03/la-importancia-de-lo-que-comemos.html

Seamos positivos.

Crianza con conciencia con Yvonne Laborda y Laura Castellaro.

Ha sido un verdadero placer hacer este video (hangout) junto con Laura Castellaro. Quiero dar las gracias a María José Cifuentes por hacerlo posible y por su gran labor en difundir, dar a conocer, ayudar... a tantas familias que ahora están empezando en el mundo del aprendizaje fuera de las escuelas.

Hemos hablado sobre los limites, el respeto, el intentar no ser tan autoritarios, el por qué nos cuesta tanto cambiar...

Me gustaría compartir estos artículos que también nos hablan sobre:

• Libertad
• Castigos
• Las necesidades de mamá
• Las necesidades de los niños
• Dejarles ser más ellos mismos

VIVIR ES COMO APRENDER.

Os paso esto del blog de Sandra Dodd:


¿Cuántas horas al día vivimos? Todas ellas, ¿verdad?






http://justaddlightandstir.blogspot.com.es/2013/12/living-becomes-learning.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+JustAddLightAndStir+(Just+Add+Light+and+Stir)

Aprendizaje del Futuro

Quiero compartir este corto video sobre como debería ser el aprendizaje. Personalmente, me ha gustado mucho.


Gracias Helena Guevara por pasármelo.

Seguimos con las charlas-coloquios en Mollerussa.

El próximo domingo 19 de Enero hablaremos de los Limites y de la Comunicación no Violenta:

CRIANÇA AMB CONSCIÈNCIA

 

Com millorar les nostres relacions amb els nens.

 

Diumenge 19 de Gener

 

Xerrada-col.loqui:

 

Els limits i la comunicació no violenta.

 

Parlarem de la importància de validar els sentiments i emocions dels nens.

 

Informar-explicar versus limitar-ordenar.

 

Com en les anteriors sessions obrirem debat a mes temes d’interés.

 

 

On: A la part nova de l’Amistat (entrada lateral pel carrer Ciutat de Lleida, segon pis). Mollerussa.

 

Horari: De 11h a 13h.

 

Dirigit a: Pares, mares, professors, docents, avis, àvies… tothom qui estima als nens.

 

Yvonne Laborda (mare, professora i terapeuta Gestalt en formació)

 

Información: 676 864 772 – 679 977 785

 

Pilar Garcia (mare i doula)