lunes, 13 de mayo de 2013

Los beneficios del sol.

Una entrevista muy informativa sobre el mal uso que le damos al sol. Daniel Lumera nos lo explica en la contra de la Vanguardia:


 
Aprendió de las abuelas, últimas representantes del matriarcado sardo, a entender el sol como modelo y medicina y decidió investigar. En El código de la luz (Obelisco) analiza el poder terapéutico de la luz solar y recoge casos documentados de autotrofia, personas que han vivido sin comer, nutriéndose de la luz. ¿Uno es el doctor Werner, director de una clínica oncológica, que desde el 2001 sólo ingiere líquidos. No tengo explicación ¿dice¿, quizá la energía de la luz y la materia sean intercambiables¿. Científicos del hospital Sterlin de Ahmedabad tuvieron en observación a Prahad Jani, indio de 78 años que dejó de comer y beber a los 8. ¿Hay declarados más de 3.000 casos, pero pocos estudios?.
 
El sol, y su luz, es un manantial de salud que no utilizamos.
¡Pero si el sol provoca cáncer de piel!
El problema no es el sol, sino nuestra relación con él. Vivimos diez meses encerrados con luz artificial y después nos ponemos un mes bajo un sol de justicia un montón de horas diarias.
No le falta razón.
El sol sintetiza la vitamina D, que sirve para fijar el calcio en los huesos, previene los resfriados, las enfermedades autoinmunes y el asma. Protege el corazón, regula el buen funcionamiento del hígado y los intestinos, ayuda a no engordar...
¿Ah, sí?
Sí, regula los impulsos de hambre, sed y sueño. La vitamina D está relacionada con el correcto desarrollo muscular en la adolescencia y la formación regular de colesterol; refuerza el sistema nervioso, el inmunitario, la resistencia física, la capacidad de atención y aprendizaje...
Sorprendente.
Aumenta la producción de testosterona en el hombre y de progesterona en la mujer.
¿Entonces aumenta la libido?
Sí, y las capacidades reproductivas; mejora la circulación epidérmica (acción reafirmante); tiene efectos terapéuticos en artritis, reumatismos y artrosis, mejora la visión...
Los expertos recomiendan no salir a la calle sin crema protectora.
Hay que prevenir el cáncer de piel, pero... ¿se tiene en cuenta la reducción de la vitamina D y todas las enfermedades que derivan de su carencia a causa de la falta de contacto de la luz sobre la piel...?
¿...?
La Fundación Internacional de Osteoporosis ha publicado un artículo cuyos datos demuestran que la vida moderna –siempre delante de un ordenador o del televisor– hace que un gran número de personas muestre una grave carencia de vitamina D.
Vaya.
El exceso de luz artificial tiene el mismo efecto que una mala alimentación: palidez, apatía, tendencia a la depresión y reducción de la energía vital, y de la eficacia del sistema inmunitario, además de una tendencia a engordar, como ya le he dicho.
¿Entonces?
Hay que tomar el sol todos los días del año 15 minutos, o la luz cuando no hay sol directo. Por supuesto, evitar el exceso en verano y seguir pautas como no exponerse en las horas de mayor incidencia.
De acuerdo.
La puesta y la salida del sol son dos excelentes momentos, porque la radiación solar es inferior a la de un televisor, y la acción terapéutica es igual de profunda y eficaz. Se ha publicado un estudio en Italia interesante.
Cuénteme.
Durante 10 años registraron los efectos de sol en el norte y en el sur de Italia. El resultado es que en el sur de Italia, donde la gente está más expuesta al sol y hay cuatro puntos de radiación solar anual superior que en el norte, la gente ha enfermado de cáncer de piel un 50% menos que en el norte.
Sus propias investigaciones le llevan más lejos...
Yo afirmo que las diferentes frecuencias de la luz solar albergan información para nuestra salud, bienestar y evolución.
...
El bioquímico Fritz-Albert Popp demostró con su teoría de los biofotones que somos luz y estamos hechos de luz, lo que ya la Cábala dijo hace 4.000 años. Según Popp. la luz es portadora de información y mensajes que son capaces de modificar la actividad de la materia.
Explíquemelo.
Nuestras células comunican entre ellas y con los otros organismos mediante impulsos de luz. No son sólo puntos de reflexión, sino que también son centros de emisión de luz, como lo es en la escala macro el sol.
¿Nuestras células emiten fotones?
Biofotones, que regulan todos los procesos enzimáticos celulares y mantienen el cuerpo saludable. Nuestras células comunican a través de la luz gracias al ADN, que funciona como una antena de transmisión de estas ondas electromagnéticas. El ADN recibe y retransmite, permitiendo a las informaciones y a las frecuencias luminosas circular interna y externamente de un organismo. Hay un experimento increíble.
¿Muy increíble?
Pusieron dos vasos de sangre aislados por un cristal que no alteraba la frecuencia de la luz solar. En uno pusieron un agente patógeno, y la sangre produjo anticuerpos. Al cabo de una hora, el segundo recipiente también los produjo. Luego interpusieron un vidrio que alteraba la frecuencia de la luz solar.
Y el segundo vaso no produjo anticuerpos...
Exacto, y esto significa que la luz es capaz de transmitir una información, sobre todo a través de los rayosUVAy UVB(los ultravioleta). Ya ve, antes de dialogar con química, pensamientos y emociones, dialogamos a través de nuestra luz. Hay un idioma contenido en la luz capaz de influenciar nuestro metabolismo celular, nuestras ideas, nuestras emociones y los acontecimientos que nos ocurren.
Eso es mucho decir.
Lo que nos ocurre es un producto de la información que emanamos y que está contenida en nuestra luminosidad: eso es lo que yo llamo el código de la luz.
 

viernes, 10 de mayo de 2013

Entrevista a Lua Català.





 
“Pediatria es cuidar de la salud del niño y eso se puede hacer desde diferentes visiones o ángulos. La Asociación Española de Pediatria no tiene el monopolio de la salud infantil, es sólo una asociación de profesionales que tienen unas ideas en común sobre como abordar este tema, pero no hemos de creer que ellos son los depositarios de la verdad. Este es un tema importante porqué nos muestra cómo siempre damos poder sobre nosotros a alguien ajeno. Precisamente en el libro hablo de que una de las cosas que el nuevo pediatra debe hacer es dejar la actitud paternalista, tan frecuente entre los médicos y devolver a cada uno de sus pacientes y/o padres en este caso, LA GESTIÓN DE LA SALUD”
“Yo enfoco la salud de una manera MÁS HOLÍSTICA, teniendo en cuenta tanto el cuerpo físico, como el emocional o el espiritual, que creo que es algo que a menudo se olvida en la atención a los pacientes”
“¡Que bien incrustada está la idea de que las vacunas son necesarias e intocables entre mis colegas! Es un gran logro de màrketing de las empresas que las fabrican (…) Pero hay bastantes médicos que nos CUESTIONAMOS LAS VACUNAS, cada vez más”
Lua Català Ferrer.
 
AQUÍ OS DEJO LA ENTREVISTA ENTERA:
 

LA ESCUELA IDEAL: Libery

Que diferente sería todo si los niños escolarizados fueran a una escuela como esta:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-debate-escuela-alternativa/1810407/?fb_action_ids=467543603325937&fb_action_types=og.recommends&fb_source=aggregation&fb_aggregation_id=288381481237582

miércoles, 8 de mayo de 2013

Éxito total en el primer encuentro de "Familias en Ruta".


Este pasado fin de semana estuvimos en el primer encuentro de Familias en Ruta, organizado por nuestros amigos Max y Susagna, sobre viajar con niños, crianza, educación alternativa…

Fue increíblemente enriquecedor poder conocer a tantas familias viajeras y poder compartir con ellas tantas cosas. Tanto los niños como los adultos nos lo pasamos en grande.

Hubo muchas charlas, conferencias, talleres… sobre muchos temas relacionados con los viajes y la crianza en general.
 


Aquí os dejo una charla de Max y Susagna explicando su viaje de más de 6 meses por Sud America. Visitaron el “León Dormido” de Mauricio y Rebeca Wild:
 
 
 

Aquí otra de unos amigos, Xavi y Mar explicando su viaje por Europa, con sus dos hijos, visitando granjas WOOFERS:

Aquí os vuelvo a poner mi charla sobre Unschooling (aprendizaje autónomo) y crianza consciente:

Todas las charlas fueron grabadas por nuestro buen amigo Joan de Radio Schooling. Estamos a la espera de que nos pueda facilitar alguna más en breve. Gracias Joan.

Yo personalmente me quedé enamorada de una pareja, Xavier y Carme, los de “La Vuelta al Mundo”. Han dado la vuelta al mundo 3 veces y ahora están esperando su primera hija, Asia.

Aquí os dejo estas fotos testimoniales.

Ainara es la de la derecha. En el camping Vinyols de Tarragona había varios animales.
 

Aquí un grupito de amigas jugando.


Naikari bañándose en la piscina con su buen amigo Said.
 

Intentando morder unas manzanas.
 

Nuestra amiga Olga hizo un taller de manualidades con todo tipo de materiales reciclados.
 


Juegos de mesa que jamás había visto.
 

Rincón para mamás y bebés.
 
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Visitando los animales.
 
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Naikari jugando con una amiguita. Nosotros fuimos con tienda y esta la montamos para que los peques pudieran jugar en ella.


 
Ya estamos esperando con entusiasmo el próximo encuentro... Gracias Max y Susagna por todo.
 
 
 
 
 

 

Ainara sale en "Aires de cambio".

Paloma Goñi ha escrito en su web-blog sobre cómo se fuerza a aprender a leer y escribir a los niños cada vez  antes en las escuelas. También ha compartido el primer video de nuestra hija Ainara.

Esto es de su blog:

Me maravilla la capacidad del ser humano para aprender. Para aprender solo, por sí mismo. Para aprender algo cuando necesita aprenderlo, cuando quiere aprenderlo. Desde que conozco la realidad de la educación en casa y del aprendizaje autónomo, esta capacidad de aprendizaje me maravilla aún más. Todos comprendemos que los niños aprenden a andar y a hablar porque ven a los adultos a su alrededor que lo hacen, porque imitan y porque necesitan aprenderlo para poder desplazarse y comunicarse. A nadie se le ocurre enseñar activamente al niño a hablar, haciéndole que repita sonidos surante 6 horas al día… Pero, por alguna razón que no alcanzo a entender, se considera que a los niños hay que enseñarles a leer y a escribir porque por sí solos no aprenderían.
Todos los niños, en un momento u otro, van a necesitar y querer leer y escribir, y van a estar preparados para ello, aunque muy a menudo no va a ser a los 4 años. ¿Por qué tanta prisa en que el niño aprenda a leer? ¿Por qué yo aprendí a leer a los 6 años en la escuela y ahora con 4 ya tienen que empezar? A menudo escucho conversaciones de algunas madres, orgullosas porque sus niños leen con 5 años… como si fuera una competición, como si leer antes garantizara algún tipo de inteligencia o algo así. No sé si es del todo cierto, pero tengo entendido que en Finlandia aprenden a leer a los 7 años, porque es cuando se considera que el niño está preparado, y que en pocos meses los niños ya leen perfectamente. En España se empiezan a ver letras con 3 años y al final nos tiramos dos o tres años intentando enseñar a los niños a leer, en un proceso largo porque el niño no está preparado para asimilar eso en ese momento. Ay, las prisas…
Aquí dejo un vídeo en el que Ainara, una niña de Cataluña, explica cómo aprendió a leer y a escribir a partir de su propio interés y con la ayuda de su madre, que la educa, junto con sus dos hermanos, en casa. Puedes leer más sobre esta familia y sus andanzas en la entrevista que hemos publicado y en su blog ‘Aprendiendo todos de todo’. Además, la propia Ainara, que tiene 8 años, publica cosas en su propio blog.

martes, 7 de mayo de 2013

Nuestro buen amigo de RadioSchooling ha publicado la charla que di en el encuentro de Familias en Ruta.

Aquí os dejo la charla que di el pasado sábado sobre "aprender sin ir al cole". En ella hablo sobre el Unschooling (aprendizaje autónomo), un poco sobre crianza con conciencia y también expongo mis reflexiones sobre la educación en general.

Es sólo audio:

http://radioschooling.wordpress.com/2013/05/06/aprendiendo-todos-de-todo-la-educacion-en-casa-como-alternativa/


En breve os comentaré sobre el encuentro que tuvo lugar el pasado fin de semana en Tarragona.


jueves, 2 de mayo de 2013

miércoles, 1 de mayo de 2013

Kids and Trips.

Una amiga me ha pasado esto y creo que puede interesar a familias. Son juegos de ordenador tipo "Montessori". Aquí os dejo el blog de la familia que los usa:

http://kidsandtrips.org/2012/07/apps-para-ninos/